V pracovním listě si žáci procvičí tvoření préterita pravidelných sloves. Nejdříve si doplní do křížovky slovesa v infinitivu a vyřeší tajenku. V dalším cvičení doplňuje slovesa v préteritu do vět podle smyslu. Učitel může použít pracovní list k procvičení minulého času nebo jako test.
Očekávaný výstup: písemně, gramaticky správně tvoří a obměňuje jednoduché věty a krátké texty
Celý článek »
Žáci si v pracovním listu samostatně nebo ve skupinách procvičí slovní zásobu k tématu Pozdravy. Vyhledají, opíší a přeloží pozdravy, doplní k pozdravům vhodné časové údaje a vyluští křížovku. Pro výuku německého jazyka jako dalšího cizího jazyka.
Očekávaný výstup: rozumí obsahu jednoduchých textů v učebnicích a obsahu autentických materiálů s využitím vizuální opory, v textech vyhledá známé výrazy, fráze a odpovědi na otázky
Celý článek »
V pracovním listu si žáci procvičí pravidelná slovesa a tvoření minulého času. V první části doplní do křížovky slovesa v infinitivu. V druhé části utvoří minulý čas, který doplní do vět.
Očekávaný výstup: písemně, gramaticky správně tvoří a obměňuje jednoduché věty a krátké texty
Celý článek »
Pracovní list je zaměřen na procvičení přivlastňovacích zájmen. Součástí jsou doplňovačky, překlady a křížovka.
Očekávaný výstup: písemně, gramaticky správně tvoří a obměňuje jednoduché věty a krátké texty
Celý článek »
Žáci si v pracovním listě procvičí pravidelná slovesa. V prvním cvičení doplní tabulku sloves v české a německé verzi. V dalších cvičeních vyluští křížovky (dny, číslice, barvy) a se slovesy z tajenek dále pracuje. Žáci si procvičí skládání vět v přímém a nepřímém pořádku. Doplní slovesa do rozpočítadla, které se mohou naučit zpaměti.
Očekávaný výstup: písemně, gramaticky správně tvoří a obměňuje jednoduché věty a krátké texty
Celý článek »
Žáci si v pracovním listu procvičí slovní zásobu k danému tématu. Vyřeší křížovku, odpoví na otázku záporně či kladně. Z přesmyček vyluští místnosti v domě a doplní je do věty pomocí vazby gibt es. Podle vět umístí osoby do místností v domě. Na závěr dle textu vytvoří náčrt pokoje. Pracovní list vhodný po zvládnutí gramatiky zaměřené na vazbu gibt es a předložky se 3. a 4. p. se zaměřením na dativ.
Očekávaný výstup: rozumí obsahu jednoduchých textů v učebnicích a obsahu autentických materiálů s využitím vizuální opory, v textech vyhledá známé výrazy, fráze a odpovědi na otázky
Celý článek »
V pracovním listu si žáci hravou formou procvičí přídavná jména (křížovka, popis obrázku, hledání protikladů, přesmyčky).
Očekávaný výstup: rozumí známým slovům a jednoduchým větám se vztahem k osvojovaným tématům
Celý článek »
Žáci doplňují v první části slovesa být a mít v přítomném čase a v druhé části v minulém čase. Pro porozumění obsahu vět mohou pracovat se slovníkem. Ve třetí části si vyluští křížovku, s jejíž tajenkou může učitel dále pracovat (žáci např. popíší třídu).
Očekávaný výstup: napíše jednoduchá sdělení a odpověď na sdělení za správného použití základních gramatických struktur a vět
Celý článek »
V první části pracovního listu doplní žáci mezery souvislého textu s použitím nabídky slov. V druhé části rozhodnou, které výpovědi jsou správné a chybné. Ve třetí části vyplní křížovku, v níž si procvičí slovesa. Ve čtvrté části napíší žáci pár vět v přítomném či minulém čase k tajence (Mein Wochenende).
Očekávaný výstup: rozumí obsahu jednoduchých textů v učebnicích a obsahu autentických materiálů s využitím vizuální opory, v textech vyhledá známé výrazy, fráze a odpovědi na otázky
Celý článek »
 FB stránky |
 FB skupina |
 Přidej se |
