Omalovánky s ekologickou tématikou pro předškoláky i školáky. Inspirováno knihou Johna Javna “50 nápadů pro děti k záchraně Země” (v překladu Zuzany Marešové vydal Český svaz ochránců přírody Praha v roce 1991).
Omalovánky s ekologickou tématikou pro předškoláky i školáky. Inspirováno knihou Johna Javna “50 nápadů pro děti k záchraně Země” (v překladu Zuzany Marešové vydal Český svaz ochránců přírody Praha v roce 1991).
Datel ťuká,
budí tromy,
bude je mít na svědomí.
Celý les pak věčně dřímá
s letokruhy pod očima.
Když medvěd zadupe v lese,
kdekdo se bojí a třese.
Kdekdo se třese a bojí –
i lišky
i šišky
i hříbky
i šípky
i voňavé chvojí.
Tohle malé prasátko šlo do města na trh
Tohle malé prasátko bylo ještě bratr
Tohle malé prasátko snědlo deset housek
Tohle malé prasátko jenom malý kousek
A tohle to poslední zabloudilo v lese
Naříkalo kvi, kvi, kvi, ale našlo se.
Taktéž možná varianta s: první malé prasátko, druhé malé prasátko,…
Buky, smrky, buky, smrky,
kousek vedle čtyři jedle,
jeličí a spadlé šišky,
všude kolem žluté lišky,
břízy, lísky, černý bez,
dohromady hustý les.
Hajný chodí sem a tam,
celý les má spočítán.
Srnec, srnka, jedle, smrk
a ven z lesa půjde vlk!
Jedná se o pracovní list na téma lesní živočichové. Děti prochází bludištěm s názvy živočichů, ale mohou vybarvit pouze políčka s lesními živočichy. Tak pomohou mravenci najít cestu do mraveniště. Vhodné i pro mladší žáky, kteří již umí číst. Možno pracovat s atlasy přírody a encyklopediemi. Vhodné zařadit při shrnutí učiva o lese.
Očekávaný výstup: zkoumá základní společenstva ve vybraných lokalitách regionů, zdůvodní podstatné vzájemné vztahy mezi organismy a nachází shody a rozdíly v přizpůsobení organismů prostředí
Celý článek »
Pracovní list je učen pro žáky druhých tříd. Zaměřuje se na zvířátka žijící ve vodě, v lese a u lidských obydlí. U prvního úkolu mají žáci zvířátka poznat z obrázků, pojmenovat je a poté je zařadit podle jejich místa výskytu. Pracovní list také ověří jejích znalosti o určitém zvířátku.
Očekávaný výstup: rozlišuje a porovná jednotlivé skupiny živočichů, určuje vybrané živočichy, zařazuje je do hlavních taxonomických skupin
Celý článek »
Didaktická hra s kostkou k procvičování základních znalostí z oblasti ekologie. Hra je vhodnou pomůckou k realizaci průřezového tématu Environmentální výchova.
Očekávaný výstup: Vztah člověka k prostředí
Celý článek »
Prezentace slouží k opakování a oživení učiva z přírodovědy (Společenstva lesa). Žáci mají dle ukryté fotografie, která se jim postupně odkrývá, určit, o jakého živočicha či rostlinu rostoucí v lese se jedná. Kdo uhádne, získává odměnu (korálek, obrázek apod.). Vyhrává ten, kdo získá nejvíce odměn.
Očekávaný výstup: zkoumá základní společenstva ve vybraných lokalitách regionů, zdůvodní podstatné vzájemné vztahy mezi organismy a nachází shody a rozdíly v přizpůsobení organismů prostředí
Celý článek »