Žáci si prohloubí znalosti o jižních Čechách, o městech, řekách, povrchu, průmyslu a památkách.
Očekávaný výstup: začlení svou obec (město) do příslušného kraje a obslužného centra ČR, pozoruje a popíše změny v nejbližším okolí, obci (městě)
Celý článek »
Žáci si zopakují znalosti měst, řek, povrchu a průmyslu západních Čech.
Očekávaný výstup: začlení svou obec (město) do příslušného kraje a obslužného centra ČR, pozoruje a popíše změny v nejbližším okolí, obci (městě)
Celý článek »
Žáci si zopakují znalosti o městech, řek, povrchu a obyvatelstvu středních Čech.
Očekávaný výstup: vyhledá typické regionální zvláštnosti přírody, osídlení, hospodářství a kultury, jednoduchým způsobem posoudí jejich význam z hlediska přírodního, historického, politického, správního a vlastnického
Celý článek »
Žáci si prohloubí vědomosti o městech, řekách a povrchu východních Čech.
Očekávaný výstup: začlení svou obec (město) do příslušného kraje a obslužného centra ČR, pozoruje a popíše změny v nejbližším okolí, obci (městě)
Celý článek »
Žáci si zopakují znalosti a městech, řekách, povrchu a hospodářství severní Moravy.
Očekávaný výstup: začlení svou obec (město) do příslušného kraje a obslužného centra ČR, pozoruje a popíše změny v nejbližším okolí, obci (městě)
Celý článek »
Žáci si prohloubí vědomosti o městech, řekách, povrchu, průmyslu a památkách Českomoravské vrchoviny.
Očekávaný výstup: začlení svou obec (město) do příslušného kraje a obslužného centra ČR, pozoruje a popíše změny v nejbližším okolí, obci (městě)
Celý článek »
Žáci si zopakují znalosti o městech, řekách, povrchu a průmyslu jižní Moravy.
Očekávaný výstup: začlení svou obec (město) do příslušného kraje a obslužného centra ČR, pozoruje a popíše změny v nejbližším okolí, obci (městě)
Celý článek »
Žáci si zopakují znalosti o městech, řekách, povrchu, průmyslu, dopravě severních Čech.
Očekávaný výstup: začlení svou obec (město) do příslušného kraje a obslužného centra ČR, pozoruje a popíše změny v nejbližším okolí, obci (městě)
Celý článek »
Úkoly pro aktivní práci na PC ve dvojici doplněné o pracovní list. Začleněno průřezové téma Multikulturní výchova.
Očekávaný výstup: porovnává a přiměřeně hodnotí polohu, rozlohu, přírodní, kulturní, společenské, politické a hospodářské poměry, zvláštnosti a podobnosti, potenciál a bariéry jednotlivých světadílů, oceánů, vybraných makroregionů světa a vybraných (modelových) států
Celý článek »
Úkoly pro aktivní práci žáků na PC. Zaměřeno na práci s atlasem a využití informací na internetu. Materiál lze využít i pro společnou práci ve třídě na interaktivní tabuli.
Očekávaný výstup: porovnává a přiměřeně hodnotí polohu, rozlohu, přírodní, kulturní, společenské, politické a hospodářské poměry, zvláštnosti a podobnosti, potenciál a bariéry jednotlivých světadílů, oceánů, vybraných makroregionů světa a vybraných (modelových) států
Celý článek »
 FB stránky |
 FB skupina |
 Přidej se |
