Projekt je zaměřen na tvorbu a využití trojrozměrných modelů ve výuce samotnými žáky. Je určen pro 6.–9. třídu ZŠ.
Očekávaný výstup: organizuje a přiměřeně hodnotí geografické informace a zdroje dat z dostupných kartografických produktů a elaborátů, z grafů, diagramů, statistických a dalších informačních zdrojů
Celý článek »
Žáci si v pracovním listě procvičují a opakují znalosti o neživé přírodě a vlastnostech látek. Doplňují do textu, vyhledávají správné odpovědi, spojují správné dvojice, luští čtyřsměrku a sdělují vlastní pohled na problematiku ničení půdy.
Očekávaný výstup: pozoruje, popíše a porovná viditelné proměny v přírodě v jednotlivých ročních obdobích
Celý článek »
Cílem prezentace je doplnit a zpestřit žákům učivo o planetách sluneční soustavy. Prezentaci je vhodné použít při probírání látky. Obsahuje několik otázek a úkolů i závěrečné opakování s poznávačkou planet.
Očekávaný výstup: zhodnotí postavení Země ve vesmíru a srovnává podstatné vlastnosti Země s ostatními tělesy sluneční soustavy
Celý článek »
Opakování pojmů tematického celku vesmír formou hry had.
Očekávaný výstup: odliší hvězdu od planety na základě jejich vlastností
Celý článek »
Tento učební materiál slouží k seznámení žáků se základními pojmy učiva o vesmíru. Obsahuje výkladovou část, vysvětlení pojmů, křížovku a úkoly pro žáky spolu se správnými odpověďmi.
Očekávaný výstup: vysvětlí na základě elementárních poznatků o Zemi jako součásti vesmíru souvislost s rozdělením času a střídáním ročních období
Celý článek »
 FB stránky |
 FB skupina |
 Přidej se |
