Pracovní list je určen k procvičování pojmů: součet, rozdíl, součin a podíl. Žáci vyplňují tabulky a plní přiložené úkoly, které obsahují právě tyto čtyři pojmy. Materiál je určen pro individuální práci. Součástí je autorské řešení.
Očekávaný výstup: využívá při pamětném i písemném počítání komutativnost a asociativnost sčítání a násobení
Celý článek »
Žáci si procvičí dělení čísel.
Očekávaný výstup: provádí zpaměti jednoduché početní operace s přirozenými čísly
Celý článek »
V pracovním listě je deset balónků, na kterých jsou napsána čísla. Žáci musí balónky vybarvovat podle nápovědy. Aby práci splnili, musí se správně orientovat v pojmech rozdíl, součet, součin, podíl, liché číslo, sudé číslo, menší, větší.
Očekávaný výstup: provádí zpaměti jednoduché početní operace s přirozenými čísly
Celý článek »
Opakování násobení/dělení číslem 10, 100. Do schematického náčrtu plachetnice žáci podle pokynu doplní výsledek operace násobení, dělení, sčítání, odčítání /řetězce/.
Očekávaný výstup: provádí zpaměti jednoduché početní operace s přirozenými čísly
Celý článek »
Prezentace umožňuje procvičování základních početních operací. Žáci doplňují čísla, která chybí na balónkách. Jsou připojeny 2 pracovní listy k vytisknutí.
Očekávaný výstup: provádí zpaměti jednoduché početní operace s přirozenými čísly
Celý článek »
Žák určuje dělitele čísel z intervalu (1; 99), vkládá čísla přirozená max. dvojciferná. Počet všech možných dělitelů je avizován počtem prázdných polí určených k vyplnění. Tabulkový procesor po doplnění ihned vyhodnocuje správnost výsledku. Listy jsou rozděleny dle počtu dělitelů zadaných čísel s rostoucí náročností – list č. 2 nabízí čísla se dvěma děliteli … list č. 6 obsahuje čísla se šesti různými děliteli. Žákovi se mohou zobrazit následující „informace“ při výpisu jednotlivých dělitelů: nulou nelze dělit, vloženo zadané číslo, vloženo číslo jedna, NE není-li číslo dělitelem a ANO při správném děliteli. Přehlédne-li žák chybu a vepíše dalšího nesprávného dělitele, informuje ho program oznámením VÍCE CHYB. Pod každým vloženým dělitelem se objeví také informace o výsledném podílu. Listy se čtyřmi, pěti a šesti děliteli jsou nabídnuty také bez řádku, který zobrazuje „pomocný“ podíl. Tento materiál nedoporučuji upravovat, neboť jednotlivá čísla byla velmi pečlivě vybrána a roztříděna právě podle počtu možných dělitelů použitých jednociferných a dvojciferných čísel. Materiál je při výkladu možné použít k doplňování na interaktivní tabuli. K dispozici je stručný návrh aktivit a ukázka jednotlivých listů. Vhodné pro méně talentované žáky a také pro práci s žákem-dyskalkulikem (list č. 1–2). Konzultováno s PPP v Semilech (Mgr. M. Melíšková, spec. pedagog).
Očekávaný výstup: modeluje a řeší situace s využitím dělitelnosti v oboru přirozených čísel
Celý článek »
Základní nácvik dělení celých čísel (dvě čísla) se sebekontrolou. K výsledku vede jeden krok. Tabulkový procesor po doplnění ihned vyhodnocuje správnost výsledku. Žák pracuje s celými čísly v intervalu (- 100; + 100). V testu 1 jsou na stejných jednociferných číslech prostřídány všechny možné kombinace znamének a zápis dělence a dělitele se závorkou i bez závorky, je zde zobrazena tabulka s přehledem znamének dělence, dělitele a znaménka podílu, poslední úloha prezentuje dělení nulou. V testu 2 jsou použita různá čísla, podílem je číslo jednociferné. V testech číslo 3 a 4 jsou podílem již také čísla dvojciferná. Materiál není určen pro počítání s mocninami či odmocninami. Při obměně zadání vkládejte jednociferná přirozená čísla do listů č. 1, v listu č. 2 je dělencem číslo dvojciferné, do listů 3 a 4 můžete vkládat čísla přirozená dvojciferná (znaménka neměňte). Materiál je při výkladu možné použít k doplňování na interaktivní tabuli. K dispozici je návrh aktivit s možností „lingvistického“ výkladu vztahu znamének dělence, dělitele a podílu (výroková logika). Vhodné pro méně talentované žáky a také pro práci s žákem-dyskalkulikem (list č. 1–2). Před použitím je vhodné materiál upravit dle stupně dyskalkulie žáka. Konzultováno s PPP v Semilech (Mgr. M. Melíšková, spec. pedagog).
Očekávaný výstup: provádí početní operace v oboru celých a racionálních čísel; užívá ve výpočtech druhou mocninu a odmocninu
Celý článek »
Materiál je určen k procvičení malé násobilky. Tvoří ho 5 sad – obrázky s příklady a výsledky. Žáci počítají příklady a skládají obrázky, přičemž hravou formou procvičí dané učivo. Je možné zařadit jako rozcvičky na začátku hodiny. Doporučuji mít sady barevně rozlišené a v obálkách.
Očekávaný výstup: provádí zpaměti jednoduché početní operace s přirozenými čísly
Celý článek »
Materiál obsahuje 2 verze – žáci hází 2 nebo 3 kostkami, vytváří příklady pomocí čísel, které padnou na kostkách, a vybarvují políčka v tabulkách. Vítezem je ten, kdo má po určité době více vybarvených políček. Je určeno pro práci ve dvojicích.
Očekávaný výstup: provádí zpaměti jednoduché početní operace s přirozenými čísly
Celý článek »
Materiál je tvořen řadou slovně formulovaných příkladů. Žáci přiřazují výsledky, pak seřadí všechny liché výsledky od nejmenšího po největší. Na záver přiřadí písmenka a vyluští tajenku, která obsahuje jména dvou postav z pohádky.
Očekávaný výstup: provádí zpaměti jednoduché početní operace s přirozenými čísly
Celý článek »
 FB stránky |
 FB skupina |
 Přidej se |
