Aktivita je určena ke skupinové práci žáků, kteří procvičí stupňování přídavných jmen a porovnávání měst, zvířat, věcí, osob. Návod k práci ve třídě je přiložen.
Očekávaný výstup: rozumí obsahu jednoduchých textů v učebnicích a obsahu autentických materiálů s využitím vizuální opory, v textech vyhledá známé výrazy, fráze a odpovědi na otázky
Celý článek »
Opakovací test je určen pro 1. ročník. Žáci si procvičí numeraci v oboru do 20 (doplňování číselných řad, sčítání, odčítání, porovnávání, počítání prvků v daném souboru). Materiál obsahuje dvě verze testu, jejich řešení, prostor pro žákovo sebehodnocení a návrh bodového hodnocení včetně známkování.
Očekávaný výstup: používá přirozená čísla k modelování reálných situací, počítá předměty v daném souboru, vytváří soubory s daným počtem prvků
Celý článek »
Test pro žáky 7. ročníku na porovnávání zlomků. Test obsahuje dvě alternativy včetně řešení a návrhu hodnocení.
Očekávaný výstup: provádí početní operace v oboru celých a racionálních čísel; užívá ve výpočtech druhou mocninu a odmocninu
Celý článek »
Pracovní list pro žáky s dyskalkulií k procvičování porovnávání přirozených čísel.
Očekávaný výstup: používá přirozená čísla k modelování reálných situací, počítá předměty v daném souboru, vytváří soubory s daným počtem prvků
Celý článek »
Soubor materiálů sloužících pro orientaci v číselném oboru 0 – 1 000 000. Jedná se o pracovní listy, karty s čísly, materiály pro práci ve skupinách i pro jednotlivce. Děti procvičují čtení a zápis čísel, seznamují se s řadou čísel, pracují s řády, porovnávají, řadí čísla podle velikosti, zaokrouhlují, při práci se orientují v rovině i prostoru.
Očekávaný výstup: používá přirozená čísla k modelování reálných situací, počítá předměty v daném souboru, vytváří soubory s daným počtem prvků
Celý článek »
Soubor materiálů sloužících pro orientaci v číselném oboru 0–100. Jedná se o pracovní listy, karty s čísly, materiály pro práci ve skupinách i pro jednotlivce. Žáci procvičují čtení a zápis čísel, seznamují se s řadou čísel, porovnávají, zaokrouhlují.
Očekávaný výstup: používá přirozená čísla k modelování reálných situací, počítá předměty v daném souboru, vytváří soubory s daným počtem prvků
Celý článek »
Vytváření číselné řady 1–5, orientace v oboru, porovnávání, doplňování do počtu, práce s číslem.
Očekávaný výstup: čte, zapisuje a porovnává přirozená čísla do 1 000, užívá a zapisuje vztah rovnosti a nerovnosti
Celý článek »
Pracovní list slouží k procvičování početních operací s desetinnýmí čísly.
Očekávaný výstup: provádí početní operace v oboru celých a racionálních čísel; užívá ve výpočtech druhou mocninu a odmocninu
Celý článek »
Kartičky s asi šedesáti různými příklady pro prvňáčky v oboru od 0–10.
Očekávaný výstup: používá přirozená čísla k modelování reálných situací, počítá předměty v daném souboru, vytváří soubory s daným počtem prvků
Celý článek »
Didaktická hra (test) určená k utvrzení či procvičení právě probrané části učiva o zlomcích, konkrétně porovnávání dvojice zlomků s využitím jejich rozšiřování a krácení, převádění na společného jmenovatele či základní tvar nebo také k opakování či ověření daných základních znalostí porovnávání zlomků. Na příkladech si žáci motivační a hravou formou své znalosti a dovednosti zvládnout danou oblast učiva o zlomcích ověří i procvičí. Zároveň si mohou vyzkoušet v případě použití při skupinové práci i kolektivní spolupráci, dělbu úkolů a hledání nejvhodnějších strategií plnění otázek s větším počtem příkladů.
Očekávaný výstup: užívá různé způsoby kvantitativního vyjádření vztahu celek – část (přirozeným číslem, poměrem, zlomkem, desetinným číslem, procentem)
Celý článek »
 FB stránky |
 FB skupina |
 Přidej se |
