Přemyslovci Archives - Školáci.com - pro rodiče a učitele

Přemyslovci – Kdo je to?

21.04.2017 Publikoval(a): martina

Interaktivní prezentace zaměřená na období vlády přemyslovských panovníků. Žáci na základě jednoduchého popisu určují jména panovníků a odpovídají na doplňující otázky. Součástí materiálu jsou kartičky pro skupinovou práci. Žáci přiřazují ke jménu panovníka popis, pojem a období vlády. Je možné vynechat období vlády, popř. využít internet nebo encyklopedii.

Očekávaný výstup: objasní situaci Velkomoravské říše a vnitřní vývoj českého státu a postavení těchto státních útvarů v evropských souvislostech
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Člověk a společnost, Dějepis
Vložit komentář

Od pravěku k Přemyslovcům

24.10.2012 Publikoval(a): martina

Prezentace slouží k opakování učiva 4. ročníku, lze ji použít k samostatnému opakování žáků nebo ke skupinové práci.

Očekávaný výstup: pracuje s časovými údaji a využívá zjištěných údajů k pochopení vztahů mezi ději a mezi jevy
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 1 stupeň (ročník: 1-5), Člověk a jeho svět
Vložit komentář

Vlastivědné Riskuj – dějepisná část

08.10.2012 Publikoval(a): martina

Didaktická hra k zopakování historického učiva od pravěku až po Přemyslovce. Žáci hrají v menších skupinách (3–5 hráčů). Hráči si volí příslušnou kategorii otázek a bodovou hodnotu. Za správné zodpovězení si připočítají daný počet bodů. Kategorie otázek: letopočty, panovníci, pravěk, Přemyslovci – knížata, Přemyslovci – králové.

Očekávaný výstup: rozeznává současné a minulé a orientuje se v hlavních reáliích minulosti a současnosti naší vlasti s využitím regionálních specifik
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 1 stupeň (ročník: 1-5)
Vložit komentář

Dějepisná záhada

05.10.2012 Publikoval(a): martina

Pracovní list může být použit jako dobrovolný domácí úkol nebo skupinová práce. Pokud je potřeba vysvětlit žákům řešení úkolu, odkazuji na materiál Nonogram, kódovaný obrázek, který obsahuje návod k řešení.

Očekávaný výstup: užívá logickou úvahu a kombinační úsudek při řešení úloh a problémů a nalézá různá řešení předkládaných nebo zkoumaných situací
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Matematika a její aplikace
Vložit komentář

Volba nového českého krále po roce 1306

23.09.2012 Publikoval(a): redakce

Výklad doplněný simulační aktivitou, při které žáci rozdělení do skupin (kandidáti a jejich poradci; volitelé: šlechta, měšťanstvo, duchovní) volí nového českého krále. Všechny skupiny se připravují na volbu podle zadání. V okamžiku, kdy jsou všichni připraveni, kandidáti vystoupí před volitele se svojí prezentací, volitelé kladou doplňující otázky a zapisují si body. Klíčové otázky jsou: Jakých panovnických úspěchů dosáhli poslední Přemyslovští králové? Proč byl v roce 1306 o český trůn takový zájem? Jaký měl být nový král? Kdo (ne)mohl být českým králem? Kdo krále vybíral? Kdo se jím nakonec stal a jak naplnil očekávání Čechů?

Očekávaný výstup: objasní situaci Velkomoravské říše a vnitřní vývoj českého státu a postavení těchto státních útvarů v evropských souvislostech.
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Člověk a společnost, Dějepis
Vložit komentář