Žáci doplňují písmena do názvů členů rodiny, čtou text a dle návodných obrázků z textu doplňují názvy místností v domě. Do křížovky doplňují názvy obrázků.
Očekávaný výstup: rozumí známým slovům a jednoduchým větám se vztahem k osvojovaným tématům
Celý článek »
Kartičky s vybavením pokojů. Je vhodné je zalaminovat. Mohou sloužit k různým aktivitám: pexeso, bingo, skládání podle diktátu apod.
Očekávaný výstup: rozumí známým slovům a jednoduchým větám se vztahem k osvojovaným tématům
Celý článek »
Žáci tvoří rozhovor na téma „V hotelu“. Seznámí se se základními frázemi (zde pouze nabídka). Po vstupu do virtuálního hotelu: 1) recepce – požádají o pokoj – vypíší formulář (lze ústně), 2) pokoj – upozorní na nedostatky (zavolají do recepce), 3) recepce – zaplatí účet.
Očekávaný výstup: jednoduchým způsobem se domluví v běžných každodenních situacích
Celý článek »
Pracovní list je určen k podpoře čtení s porozuměním v cizím jazyce. Žáci pracují ve dvojici, úkolem žáka A je nejméně dvakrát přečíst text spolužákovi B. Ten kontroluje svůj text a opravuje chyby. Pak se žáci vymění. Texty obsahují obrázky. S texty je dále možno pracovat, např. „nakresli text a vyprávěj vlastními slovy“ apod.
Očekávaný výstup: čte nahlas plynule a foneticky správně jednoduché texty obsahující známou slovní zásobu
Celý článek »
Pracovní list obsahuje popis pokoje – žáci dle popisu dokreslují předměty, které patří do místnosti. V dalším úkolu se snaží doplnit názvy barev různých věcí v místnosti. Na závěr popisují svůj pokoj.
Očekávaný výstup: sestaví gramaticky a formálně správně jednoduché písemné sdělení, krátký text a odpověď na sdělení; vyplní své základní údaje do formulářů
Celý článek »
Aktivita je určena do hodin konverzace nebo netradiční hodiny angličtiny. Žáci rozdělení do dvou skupin hrají recepční hotelu a cestovatele, kteří si přejí být ubytováni.
Očekávaný výstup: vyžádá jednoduchou informaci
 FB stránky |
 FB skupina |
 Přidej se |
