Žáci se seznámí se vzájemnou polohou přímek v rovině a na příkladech si ověří získané znalosti.
Očekávaný výstup: sestrojí rovnoběžky a kolmice
Celý článek »
Žáci se seznámí se vzájemnou polohou přímek v rovině a na příkladech si ověří získané znalosti.
Očekávaný výstup: sestrojí rovnoběžky a kolmice
Celý článek »
Prezentace a pracovní listy jsou navzájem propojeny. Animací v prezentaci jsou uváděna řešení úkolů. Téma Poznáváme rovinu a polorovinu je třetím geometrickým tématem kolekce Třeťáci a matematika. Je zaměřeno na poznávání roviny, rozlišování geometrických útvarů rovinných – obrazců a těles, na poznávání vzájemné polohy přímky a roviny. Prohloubením pojmu roviny je čtvercová síť, která napomáhá orientaci v rovině.
Očekávaný výstup: rozezná, pojmenuje, vymodeluje a popíše základní rovinné útvary a jednoduchá tělesa; nachází v realitě jejich reprezentaci
Celý článek »
Žáci se seznámí se základními geometrickými značkami.
Očekávaný výstup: zdůvodňuje a využívá polohové a metrické vlastnosti základních rovinných útvarů při řešení úloh a jednoduchých praktických problémů; využívá potřebnou matematickou symboliku
Celý článek »
Materiál obsahuje prezentaci a pracovní list, je určen žákům 2. ročníku a je zaměřen na objasnění pojmu přímka, polopřímka, polopřímky k sobě opačné, přímky různoběžné. Žáci se učí rýsovat přímky libovolné, dané dvěma body, dále určují, zda dané body leží, nebo neleží v přímce.
Očekávaný výstup: rozezná, pojmenuje, vymodeluje a popíše základní rovinné útvary a jednoduchá tělesa; nachází v realitě jejich reprezentaci
Celý článek »
Určeno pro žáky 3. ročníku. Seznamují se s učivem geometrie – úsečka, přímka, polopřímka, různoběžky – a následně procvičují.
Očekávaný výstup: rozezná, pojmenuje, vymodeluje a popíše základní rovinné útvary a jednoduchá tělesa; nachází v realitě jejich reprezentaci
Celý článek »