Generátor příkladů na sčítání a odčítání do 100 bez přechodu přes desítku. Výsledky žáci zakreslují do tabulky, vznikne tak obrázek. Obrázky si učitel tvoří sám podle potřeby.
Očekávaný výstup: provádí zpaměti jednoduché početní operace s přirozenými čísly
Celý článek »
Pracovní list umožňuje hravou formou procvičit sčítání a odčítání do 100. Žáci nahrazují obrázky číslicemi, počítají příklady a u výsledků dokreslují obrázky. Na závěr si spočítají, kolikrát se vyskytuje každý obrázek ve výsledcích, a sestaví 2 příklady pro svého kamaráda. Je přiloženo autorské řešení.
Očekávaný výstup: provádí zpaměti jednoduché početní operace s přirozenými čísly
Celý článek »
Základní nácvik sčítání a odčítání celých čísel se závorkami (dvě čísla) se sebekontrolou. V každém listu jsou prostřídány všechny možné kombinace operací a pořadí znamének plus a minus. K výsledku vedou dva kroky. Nejdříve žák „odstraní“ závorku, v druhém kroku počítá dle již získané dovednosti. Vložení znaménka (plus, minus) je nutné potvrdit tlačítkem ENTER. Materiál je při výkladu možné použít k doplňování na interaktivní tabuli. Vhodné i pro méně talentované žáky a také pro práci s žákem-dyskalkulikem (list č. 1–2; list č. 3–4 s kalkulátorem). Před použitím je vhodné materiál upravit dle stupně dyskalkulie žáka.
Očekávaný výstup: provádí početní operace v oboru celých a racionálních čísel; užívá ve výpočtech druhou mocninu a odmocninu
Celý článek »
Základní nácvik sčítání a odčítání celých čísel bez závorek (tři čísla) se sebekontrolou. K výsledku vede pouze jeden krok. Materiál je při výkladu možné použít na interaktivní tabuli k doplňování. V listu č. 1 jsou na stejných číslech prostřídány všechny možné kombinace operací. V listu č. 2 jsou použita různá čísla a není zaměněno pořadí operací. V listech č. 3 a 4 jsou již čísla dvojciferná. Pracovní listy č. 1 a č. 2 jsou vhodné pro méně talentované a žáky-dyskalkuliky. Obtížnější listy mohou žáci počítat pomocí kalkulátoru. Před použitím je vhodné materiál upravit dle stupně dyskalkulie žáka.
Očekávaný výstup: provádí početní operace v oboru celých a racionálních čísel; užívá ve výpočtech druhou mocninu a odmocninu
Celý článek »
Materiál obsahuje pracovní listy k procvičení početních operací v numeraci 0 – 100 a čtení s porozuměním. Součástí je řešení.
Očekávaný výstup: řeší a tvoří úlohy, ve kterých aplikuje a modeluje osvojené početní operace
Celý článek »
Základní nácvik sčítání a odčítání celých čísel se závorkami (dvě čísla) se sebekontrolou. V každém listu jsou prostřídány všechny možné kombinace operací a pořadí znamének plus a minus. K výsledku vede jeden krok. Žák provádí výpočet „z hlavy“ a zapisuje přímo výsledek. Materiál je při výkladu možné použít na interaktivní tabuli k doplňování. Vhodné i pro méně talentované žáky a pro práci s žákem-dyskalkulikem (list č. 1–2; list č. 3–4 s kalkulátorem). Před použitím je vhodné materiál upravit dle stupně dyskalkulie žáka.
Očekávaný výstup: provádí početní operace v oboru celých a racionálních čísel; užívá ve výpočtech druhou mocninu a odmocninu
Celý článek »
Základní nácvik sčítání a odčítání celých čísel bez závorek (čtyři čísla) se sebekontrolou. K výsledku vedou tři jednotlivé kroky. Žák nacvičuje pravidla postupného výpočtu a pečlivého zápisu čísel „pod sebe“. Materiál je při výkladu možné použít na interaktivní tabuli k doplňování. V listu č. 1 jsou na stejných číslech prostřídány všechny možné kombinace operací. V listu č. 2 jsou použita různá čísla a zaměněno pořadí. V listech č. 3 a 4 jsou již čísla dvojciferná. Vhodné i pro méně talentované žáky a také pro práci s žákem-dyskalkulikem (list č. 1–2; list č. 3–4 s kalkulátorem). Před použitím je vhodné materiál upravit dle stupně dyskalkulie žáka.
Očekávaný výstup: provádí početní operace v oboru celých a racionálních čísel; užívá ve výpočtech druhou mocninu a odmocninu
Celý článek »
Základní nácvik sčítání a odčítání celých čísel bez závorek (čtyři čísla) se sebekontrolou. K výsledku vede pouze jeden krok. Materiál je při výkladu možné použít k doplňování na interaktivní tabuli. V testu 1 jsou na stejných číslech prostřídány všechny možné kombinace operací. V testech 2 a 3 jsou použita různá čísla. V testu číslo 4 jsou čísla dvojciferná. Vhodné i pro méně talentované žáky a také pro práci s žákem-dyskalkulikem (práce s kalkulátorem). Před použitím je vhodné materiál upravit dle stupně dyskalkulie žáka.
Očekávaný výstup: provádí početní operace v oboru celých a racionálních čísel; užívá ve výpočtech druhou mocninu a odmocninu
Celý článek »
Materiál obsahuje dvě tabulky. Žáci pracují se sčítáním a odčítáním v oboru do 100, procvičují správnou výslovnost anglických číslovek. Pracovní listy jsou určeny k nastříhání, počítání a řazení dle pravidel domina. Instrukce pro práci ve třídě jsou přiloženy. Určeno pro celou třídu.
Očekávaný výstup: čte nahlas plynule a foneticky správně jednoduché texty obsahující známou slovní zásobu
Celý článek »
Základní nácvik sčítání a odčítání celých čísel bez závorek se sebekontrolou. Na číslech 3 a 5, kladných i záporných, jsou prostřídány všechny možné kombinace operací a pořadí těchto dvou čísel. Prezentace s časovým posunem a vždy různým pořadím úloh motivují žáky k opakovanému tréninku a snaze řešit úlohy rychleji. Po každém příkladu „svítí“ správné řešení na obrazovce dvě sekundy (čas pro případné uvědomění si chyby). Následné prezentace s názvem „testování“ mají správné řešení umístěné až na poslední obrazovce bez časového omezení (sebekontrola žáků). Materiál vhodný pro žáky méně nadané, ovšem motivuje i talentované žáky k zrychlení svého výkonu.
Očekávaný výstup: provádí početní operace v oboru celých a racionálních čísel; užívá ve výpočtech druhou mocninu a odmocninu
Celý článek »
 FB stránky |
 FB skupina |
 Přidej se |
