Žák si v pracovním listu hravou formou procvičí dělení slov na slabiky a určování jejich počtu. Bude připojovat obrázky se stejným počtem slabik, určovat počet slabik ve slovech a dokreslovat obrázky.
Očekávaný výstup: rozlišuje zvukovou a grafickou podobu slova, člení slova na hlásky, odlišuje dlouhé a krátké samohlásky
Žák si zábavnou formou zopakuje přídavná jména. Bude pojmenovávat obrázky a doplňovat do textu vhodná přídavná jména. Motivačním prvkem je sběr květin, které bude žák za jednotlivá správná řešení dostávat.
Očekávaný výstup: rozlišuje slovní druhy v základním tvaru
Celý článek »
Žák si formou pracovního listu zopakuje slovesa. Motivačním prvkem je zde sběr hříbků, které žák dostává za správné odpovědi a nakonec je dokresluje do obrázku.
Očekávaný výstup: rozlišuje slovní druhy v základním tvaru
Celý článek »
Materiál doplněný obrázky rozšiřuje slovní zásobu žáků. Žáci budou pojmenovávat obrázky, přiřazovat k sobě slova souznačná, luštit křížovku, vyřazovat slova nepatřící do skupiny slov souznačných apod.
Očekávaný výstup: porovnává významy slov, zvláště slova stejného nebo podobného významu a slova vícevýznamová
Celý článek »
Pracovní list doplněný spoustou obrázků hravou formou rozšiřuje slovní zásobu o slova složená. Žáci pátrají, ze kterých slov nové slovo vzniklo, řeší hádanky doplněné obrázky a tvoří slova složená. Materiál obsahuje řešení pro učitele.
Očekávaný výstup: rozlišuje ve slově kořen, část příponovou, předponovou a koncovku
Celý článek »
V pracovním listu si žák hravou formou procvičí psaní skupin dě, tě, ně. Bude pojmenovávat obrázky, doplňovat slova vhodnými slabikami, rozšíří si slovní zásobu. Materiál obsahuje řešení pro učitele.
Očekávaný výstup: odůvodňuje a píše správně: i/y po tvrdých a měkkých souhláskách i po obojetných souhláskách ve vyjmenovaných slovech; dě, tě, ně, ú/ů, bě, pě, vě, mě – mimo morfologický šev; velká písmena na začátku věty a v typických případech vlastních jmen osob, zvířat a místních pojmenování
Celý článek »
Pracovní list je určen k procvičení slov vícevýznamových. Je zpracován v obrázkové formě a vede žáka k větší samostatnosti při hledání jiných významů mnohoznačných slov. List je možné použít k procvičování nebo k výuce nového učiva.
Očekávaný výstup: porovnává významy slov, zvláště slova stejného nebo podobného významu a slova vícevýznamová
Celý článek »
Žáci se seznamují se slovesy. Rozlišují a doplňují slovesa ve větách. Naučí se slovesa vhodně používat a rozšiřovat svou slovní zásobu.
Očekávaný výstup: rozlišuje slovní druhy v základním tvaru
Celý článek »
Prezentace je tvořena jednotlivými písmeny abecedy. Ke každému písmenu jsou přiřazeny obrázky a k nim slova začínající na dané písmeno. Prezentace je doplněna pracovním listem, v němž žáci tvoří slova na každé písmeno abecedy a luští přesmyčky, v nichž se skrývají slova. Je připojeno autorské řešení.
Očekávaný výstup: rozumí známým slovům a jednoduchým větám se vztahem k osvojovaným tématům
Celý článek »
Pracovní list na procvičování slovíček z okruhů: jídlo, barvy, rodina, dopravní prostředky.
Očekávaný výstup: obměňuje krátké texty se zachováním smyslu textu
Celý článek »
 FB stránky |
 FB skupina |
 Přidej se |
