Návrh opakovací práce k tématu Česká republika – demokratický stát. Doplňujeme sem název našeho státu a sousedů, některé představitele, státní symboly, svátky, kraje a krajská města. Opakování zadáme po probrání tématu, žáci mají při práci k dispozici mapu, kalendář a obrázky státních symbolů.
Očekávaný výstup: rozlišuje hlavní orgány státní moci a některé jejich zástupce, symboly našeho státu a jejich význam
Celý článek »
Hra pexeso, ve které si žáci procvičují hlavní města evropských států.
Očekávaný výstup: rozlišuje mezi náčrty, plány a základními typy map; vyhledává jednoduché údaje o přírodních podmínkách a sídlištích lidí na mapách naší republiky, Evropy a polokoulí
Celý článek »
Pozor! Když je červená,
tak musíte zůstat stát.
Žlutá a pak zelená –
můžete jet znamená.
Žáci vybarvují jablíčka se správným názvem řeky, doplňují písmena do názvů měst, vyhledávají v tabulce názvy sousedních států, skládají po slabikách názvy pohoří.
Očekávaný výstup: vyhledá typické regionální zvláštnosti přírody, osídlení, hospodářství a kultury, jednoduchým způsobem posoudí jejich význam z hlediska přírodního, historického, politického, správního a vlastnického
Celý článek »
Pracovní list je určen dvojici žáků. Jejich úkolem je pracovat s atlasem a odhalit, které údaje se nehodí k jednotlivým státům. Nejprve je však nutné pojmenovat každý evropský stát podle obrysové mapky. Aktivita může dále pokračovat rozšířením informací o daném státu, doplněním údajů např. o obyvatelstvu, povrchu, podnebí, zemědělství, členství států v EU apod.
Očekávaný výstup: vyhledá typické regionální zvláštnosti přírody, osídlení, hospodářství a kultury, jednoduchým způsobem posoudí jejich význam z hlediska přírodního, historického, politického, správního a vlastnického
Celý článek »
Žáci poznávají daný stát podle obrysu státního území, charakteristiky. Seřazují je od nejsevernějšího k nejjižnějšímu apod.
Očekávaný výstup: porovnává a přiměřeně hodnotí polohu, rozlohu, přírodní, kulturní, společenské, politické a hospodářské poměry, zvláštnosti a podobnosti, potenciál a bariéry jednotlivých světadílů, oceánů, vybraných makroregionů světa a vybraných (modelových) států
Celý článek »
Žák ověří své znalosti o lokalizaci států v Africe pomocí testu v prezentaci. Získává body a poté pomocí tabulky zhodnotí své znalosti.
Očekávaný výstup: lokalizuje na mapách světadíly, oceány a makroregiony světa podle zvolených kritérií, srovnává jejich postavení, rozvojová jádra a periferní zóny
Žáci na základě obrysů poznávají evropský stát a zakreslují polohu hlavního města. Jsou zde zmíněny i další možné aktivity spojené s tímto pracovním listem.
Očekávaný výstup: porovnává a přiměřeně hodnotí polohu, rozlohu, přírodní, kulturní, společenské, politické a hospodářské poměry, zvláštnosti a podobnosti, potenciál a bariéry jednotlivých světadílů, oceánů, vybraných makroregionů světa a vybraných (modelových) států
Křížovka na doplňování hlavních měst z celého světa.
Očekávaný výstup: lokalizuje na mapách světadíly, oceány a makroregiony světa podle zvolených kritérií, srovnává jejich postavení, rozvojová jádra a periferní zóny
Celý článek »
Interaktivní slepá mapa k procvičení místopisu států Asie pracující ve webovém prohlížeči. Po uložení a následném rozbalení souboru .zip je nutné otevřít soubor mapa.htm. Poté již můžete klikat do slepé mapy a kontrolovat si správnou odpověď. Materiál je vhodné využít i na interaktivní tabuli.
Očekávaný výstup: lokalizuje na mapách světadíly, oceány a makroregiony světa podle zvolených kritérií, srovnává jejich postavení, rozvojová jádra a periferní zóny
Celý článek »
 FB stránky |
 FB skupina |
 Přidej se |
