Pracovní list je tvořen tabulkou a s ní souvisejícími úkoly. Žáci dopočítávají, kolik sladkostí Barborka snědla. Je možno využít jako individuální, ale i skupinovou aktivitu. Je přiloženo autorské řešení.
Očekávaný výstup: provádí zpaměti jednoduché početní operace s přirozenými čísly
Celý článek »
Žáci procvičují názvosloví oxidů. Pracují ve dvojicích, obdrží dvě tabulky. Tabulka č. 1 zůstane vcelku a tabulku č. 2 si rozstříhají na jednotlivé kartičky. Přikládají kartičky z tabulky č. 2 na vhodné místo v tabulce č. 1.
Očekávaný výstup: porovná vlastnosti a použití vybraných prakticky významných oxidů, kyselin, hydroxidů a solí a posoudí vliv významných zástupců těchto látek na životní prostředí
Celý článek »
Materiál pracuje se slovní zásobou zaměstnání. Pracovní list obsahuje tabulku s obrázky a slovy, jsou zde uvedeny tipy na práci ve třídě. Žáci mohou pracovat s dvojjazyčným slovníkem. Podle jazykové úrovně žáků může být materiál odrazovým můstkem pro tvoření vět, procvičení aktivních sloves apod.
Očekávaný výstup: používá dvojjazyčný slovník, vyhledá informaci nebo význam slova ve vhodném výkladovém slovníku
Celý článek »
Určeno k procvičování sčítání a odčítání přirozených čísel do 20. Žáci hrají ve dvojicích, hází dvěma kostkami, sčítají oka na obou kostkách, hledají v přiložené tabulce výsledek rozdílu čísel.
Očekávaný výstup: provádí zpaměti jednoduché početní operace s přirozenými čísly
Celý článek »
Pracovní list obsahuje obrázek tvořený slovy a tabulku. Je určen pro individuální práci. Úkolem žáka je nejprve oddělit správně od sebe jednotlivá slova (tématem je lidské tělo) a poté vepsat slova do tabulky na správné místo.
Očekávaný výstup: rozumí známým slovům a jednoduchým větám se vztahem k osvojovaným tématům
První pracovní list je určen k práci ve dvojici. Žák A obdrží list s textem, ve kterém je stručně popsána bankovní loupež (vzhled pachatelů). Žák B dostane list s obrázky možných pachatelů. Zatímco žák A čte text, žák B se snaží identifikovat zločince. Poté dokončí (překreslí) obrázek tak, aby byl kompletní.
Pracovní list č. 2 je také určen pro dvojice žáků. Jeden tvoří věty v přítomném čase prostém podle informací z tabulky, druhý ji dokončuje. Poté pracují společně, popisují obrázky osob a tvoří nové věty.
Očekávaný výstup: sestaví gramaticky a formálně správně jednoduché písemné sdělení, krátký text a odpověď na sdělení; vyplní své základní údaje do formulářů
Materiál slouží k procvičení sčítání, odčítání a násobení přirozených čísel. Formou hry žáci počítají oka dvou kostek, zapisují a vybarvují výsledky v přiložených tabulkách.
Očekávaný výstup: provádí zpaměti jednoduché početní operace s přirozenými čísly
Pracovní list k procvičení čtení a porozumění jednoduchému sdělení. Žáci pracují ve dvojici, obdrží dvě tabulky. Tabulku se sdělením/definicí si rozstříhají na jednotlivé části. Poté přikládají kartičku s tímto sdělením na správné místo ve druhé tabulce (části těla). Nakonec označí v obrázku všechny části těla, o kterých byla řeč.
Očekávaný výstup: rozumí známým slovům a jednoduchým větám se vztahem k osvojovaným tématům
Pracovní list je určen pro dvojici žáků, kteří procvičují tvoření jednoduchých otázek a odpovědí. Žák A obdrží tabulku s neúplnými údaji, žák B obdrží také tabulku s nekompletními informacemi. Navzájem tvoří otázky, aby doplnili své tabulky. Poté pracují společně, nakreslí osoby, popíší fyzický vzhled a doplní další informace.
Očekávaný výstup: aktivně se zapojí do jednoduché konverzace, pozdraví a rozloučí se s dospělým i kamarádem, poskytne požadovanou informaci
Celý článek »
Prezentace vhodná k samostudiu i jako podpora přímé výuky. Zavádí definici funkce, definičního oboru a oboru hodnot, zápis předpisu a zadání funkce. Obsahuje i příklady k procvičení poznávání funkcí.
Očekávaný výstup: vyjádří funkční vztah tabulkou, rovnicí, grafem
Celý článek »
 FB stránky |
 FB skupina |
 Přidej se |
