Žáci obdrží pracovní list obsahující tabulku se slovy. Jejich úkolem je označit slova patřící k sobě (obdoba slovního fotbalu – navazující slovo musí začínat na stejné písmeno, kterým končilo slovo předchozí). V tabulce se pracuje pouze dvěma směry – vodorovně a svisle.
Očekávaný výstup: rozlišuje zvukovou a grafickou podobu slova, člení slova na hlásky, odlišuje dlouhé a krátké samohlásky
Celý článek »
Pracovní list je určen pro skupinovou práci a slouží k procvičení názvů zvířat a předložek. Sada obsahuje 2 kostky – předložky a obrázky zvířat, dále kartičky ke hře. Žáci mohou též sestavovat vlastní věty – kladné, záporné, ale i tázací. Je přiložen návod a další možnosti hry.
Očekávaný výstup: rozumí jednoduchým pokynům a větám, adekvátně na ně reaguje
Celý článek »
Procvičování znalostí o vybraných krajích ČR. Aktivita je určena spíše pro skupinovou práci. Žáci obdrží první tabulku s údaji (odpovědi), nejprve se mohou sami pokusit vytvořit správnou otázku či vysvětlit, k čemu údaj patří. Pracují s mapou ČR. Druhá tabulka obsahuje otázky, žáci je mohou rozstříhat a přiřazovat k odpovědím.
Očekávaný výstup: vyhledá typické regionální zvláštnosti přírody, osídlení, hospodářství a kultury, jednoduchým způsobem posoudí jejich význam z hlediska přírodního, historického, politického, správního a vlastnického
Celý článek »
Barevné tabulky k doplňování rodu, čísla, pádu a vzoru u podstatných jmen rodu ženského a mužského. Lze využít jako pracovní listy, testy či pro samostatnou práci ve dvojicích, trojicích (výhodou je, že žáci si mohou zkontrolovat práci sami – učební materiál obsahuje vyřešené tabulky).
Očekávaný výstup: určuje slovní druhy plnovýznamových slov a využívá je v gramaticky správných tvarech ve svém mluveném projevu
Celý článek »
Pracovní list vhodně doplňuje učivo o zvířatech v anglických učebnicích pro 1. stupeň. Obsahuje obrázky několika zvířat a tabulku se slovy. Žáci pracují ve dvojici, tvoří věty s použitím slov z tabulky. Používají správně sloveso to have/to be, případně plnovýznamová slovesa (např. eat, live). Žáci mohou obrázky vystřihnout, vyrobit k nim kartičky s popisem (jako v ZOO). Materiál také můžeme využít ke hře Hádej, kdo jsem. Nastříháme obrázky a rozdáme žákům, kteří si je navzájem neukazují. Jejich úkolem je hledat „dvojníka“ pomocí oznamovacích vět.
Očekávaný výstup: sestaví gramaticky a formálně správně jednoduché písemné sdělení, krátký text a odpověď na sdělení; vyplní své základní údaje do formulářů
Celý článek »
Aktivita pro dvojice žáků, kteří obdrží do lavice tabulku, do níž budou doplňovat údaje. Lavici smí opustit vždy jen jeden žák, přečte si údaje na velkých kartách rozmístěných po třídě a nadiktuje je svému sousedovi. Není povoleno si nic zapisovat, je nutné si vše zapamatovat. Vítězí dvojice, která nejrychleji a nejlépe doplní svou tabulku.
Očekávaný výstup: píše věcně i formálně správně jednoduchá sdělení
Celý článek »
Pracovní list zaměřený na tvorbu grafu, čtení informací z grafu a dopočítávání dalších údajů.
Očekávaný výstup: porovnává soubory dat
Celý článek »
Pomůcka pro učitele i předloha pro skupinovou práci na PC, kdy si žáci pomocí výpočtových tabulek vyzkouší různé modelové situace při splácení půjček nebo při spoření a zhodnotí jejich výhodnost či vhodnost pro rodinný rozpočet.
Očekávaný výstup: provádí jednoduché operace platebního styku a domácího účetnictví
Celý článek »
Metodou globálního čtení žáci přiřazují do tabulky příslušná slova, která mají různou velikost a styl písma. Slova lze stříhat a do tabulky lepit, další možností je celý pracovní list zalaminovat a slova přikládat.
Očekávaný výstup: plynule čte s porozuměním texty přiměřeného rozsahu a náročnosti
Celý článek »
Pracovní list s návodem na vytvoření pexesa spolu s ukázkou žákovské práce. Žáci vytvářejí obrázky, vkládají je do tabulky ve Wordu, upravují jejich velikost, přidávají a formátují text.
Očekávaný výstup: využívá základní standardní funkce počítače a jeho nejběžnější periferie
Celý článek »
 FB stránky |
 FB skupina |
 Přidej se |
