Žáci se seznamují s jedním z historických státních útvarů Evropy, srovnávají minulou a současnou podobu Evropy, pracují s mapou, hledají souvislosti.
Očekávaný výstup: orientuje se na časové ose a v historické mapě, řadí hlavní historické epochy v chronologickém sledu
Celý článek »
