věta Archives - Strana 4 z 6 - Školáci.com - pro rodiče a učitele

Dinosaurus, náš kamarád

25.11.2012 Publikoval(a): martina

Soubor pracovních listů pro 1. třídu, zaměřený na početní operace do 20, slovní úlohy, čtení s porozuměním a postřeh žáků.

Očekávaný výstup: provádí zpaměti jednoduché početní operace s přirozenými čísly
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 1 stupeň (ročník: 1-5), Matematika, Matematika a její aplikace
Vložit komentář

Známá karetní hra obsahující karty s obrázky opozit, pravidla hry a náměty na další aktivity s kartami. Žák si procvičí slova protikladná, přiřazuje je a pojmenovává. V dalších aktivitách tvoří věty se slovy opačného významu. Obrázky lze využít i při vyvozování přídavných jmen a při jejich procvičování.

Očekávaný výstup: porovnává významy slov, zvláště slova opačného významu a slova významem souřadná, nadřazená a podřazená, vyhledá v textu slova příbuzná
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 1 stupeň (ročník: 1-5), Český jazyk a literatura, Jazyk a jazyková komunikace
Vložit komentář

Psaní tak trochu jinak

19.11.2012 Publikoval(a): marekd

Sada obsahuje několik různých materiálů k procvičování psaní v cizím jazyce. S malou úpravou lze použít ve všech ročnících druhého stupně ZŠ.

Očekávaný výstup: písemně, gramaticky správně tvoří a obměňuje jednoduché věty a krátké texty
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 2 stupeň (ročník: 6-8), Anglický jazyk, Cizí jazyk, Jazyk a jazyková komunikace
Vložit komentář

Rozvoj jazykového nadání IV (Tvořivé činnosti)

19.11.2012 Publikoval(a): marekd

Zábavná forma rozvoje jazykového nadání žáků 1. stupně. Žáci tvoří slova, dvojice slov, věty, luští hádanku a píší vlastní krátký příběh.

Očekávaný výstup: píše věcně i formálně správně jednoduchá sdělení
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 1 stupeň (ročník: 1-5), Český jazyk a literatura, Jazyk a jazyková komunikace
Vložit komentář

Zašifrované věty

19.11.2012 Publikoval(a): marekd

Pracovní list určený pro 1. třídu. Pomocí šifrovacího klíče žáci luští věty. Procvičujeme postřeh a pozornost. Následuje přepis tiskacího písma do psací podoby. V závěru pracovního listu jsou uvedeny další možnosti práce.

Očekávaný výstup: plynule čte s porozuměním texty přiměřeného rozsahu a náročnosti
Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 1 stupeň (ročník: 1-5), Český jazyk a literatura, Jazyk a jazyková komunikace
Vložit komentář

Umíš správně odpovědět?

05.11.2012 Publikoval(a): marekd

Pracovní list vede žáky ke správné tvorbě odpovědi. Na základě jednoduchých otázek a obrázků žáci zapisují své odpovědi do listu. V odkazech pro učitele jsou uvedeny další možnosti práce s listem a daným tématem.

Očekávaný výstup: rozlišuje zvukovou a grafickou podobu slova, člení slova na hlásky, odlišuje dlouhé a krátké samohlásky

Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 1 stupeň (ročník: 1-5), Český jazyk a literatura, Jazyk a jazyková komunikace
Vložit komentář

Urči, čí je to stín

05.11.2012 Publikoval(a): marekd

Pracovní list pro 1. ročník. Podle stínu poznáváme druhy zvířat. Vedeme žáky k představivosti a fantazii. Učíme je vyjadřovat své názory a myšlenky. V závěru jsou zapsány další možnosti práce s listem. Obrázky je možné rozstříhat i do karet.

Očekávaný výstup: rozlišuje zvukovou a grafickou podobu slova, člení slova na hlásky, odlišuje dlouhé a krátké samohlásky

Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 1 stupeň (ročník: 1-5), Český jazyk a literatura, Jazyk a jazyková komunikace
Vložit komentář

There is/are

05.11.2012 Publikoval(a): marekd

Materiál procvičuje vazbu there is/are v oznamovacích větách a otázkách. Žáci pracují nejprve individuálně – podívají se na obrázek a napíší kompletní věty. Poté pracují ve dvojicích, zjišťují rozdíly v obrázcích – tvoří otázky a odpovědi.

Očekávaný výstup: sestaví gramaticky a formálně správně jednoduché písemné sdělení, krátký text a odpověď na sdělení; vyplní své základní údaje do formulářů

Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 1 stupeň (ročník: 1-5), Anglický jazyk, Cizí jazyk, Jazyk a jazyková komunikace
Vložit komentář

Read, cut and match

05.11.2012 Publikoval(a): marekd

Pracovní list obsahuje obrázky (činnosti) a věty. Žáci pracují ve dvojici či individuálně. Nejprve pojmenují všechny obrázky správným slovesem a nastříhají je. Poté přečtou i věty, rovněž je nastříhají a skládají/lepí k sobě patřící věty a obrázky. Materiál je vhodný i pro žáky zatížené dyslexií, využívá prvků činnostního učení.

Očekávaný výstup: rozumí známým slovům a jednoduchým větám se vztahem k osvojovaným tématům

Celý článek »

Rubrika: . ZŠ - 1 stupeň (ročník: 1-5), Anglický jazyk, Cizí jazyk, Jazyk a jazyková komunikace
Vložit komentář