Žáci se prostřednictvím pracovního listu přenesou na Antarktidu, kterou s pomocí atlasu a jiných zdrojů prozkoumají. Učitel může využít pracovní list k samostudiu žáků či skupinové práci. Část je určena pro domácí úkol.
Úkol 1 – doplnění textu. Úkol 2 – podnebí. Úkol 3 – vegetace. Úkol 4 – cestovatelé a polárníci. Úkol 5 – domácí úkol (stanice ČR, Antarktická smlouva, srovnání rozlohy Antarktidy s Evropou).
Očekávaný výstup: porovnává a přiměřeně hodnotí polohu, rozlohu, přírodní, kulturní, společenské, politické a hospodářské poměry, zvláštnosti a podobnosti, potenciál a bariéry jednotlivých světadílů, oceánů, vybraných makroregionů světa a vybraných (modelových) států
Antarktida.doc
LUXOVÁ, Věra. Antarktida. Metodický portál : Digitální učební materiály [online]. 01. 07. 2009, [cit. 2012-10-10]. Dostupný z WWW: <http://dum.rvp.cz/materialy/antarktida.html>. ISSN 1802-4785.
