Zatímco část 1 je zaměřena na receptivní činnosti, navazující aktivita 2 je založena na produktivních činnostech. Spojuje slohovou a literární výchovu s výchovou mediální. Jednotlivé části lze proto zařadit do různých hodin.
Očekávaný výstup: tvoří vlastní literární text podle svých schopností a na základě osvojených znalostí základů literární teorie
Jak Honza chytře porazil draka 2.doc
SOTOLÁŘ, Zdeněk. Jak Honza chytře porazil draka 2. Metodický portál : Digitální učební materiály [online]. 19. 05. 2009, [cit. 2012-10-08]. Dostupný z WWW: <http://dum.rvp.cz/materialy/jak-honza-chytre-porazil-draka-2.html>. ISSN 1802-4785.
