Pracovní list, který je možno využít k teoretickému, ale i praktickému opakování teploty jako veličiny. Žáci odpovídají na otázky, které souvisí s následným plněním praktických úkolů. Pokud udělají jen drobnou chybu, „zabloudí” a nerozluští závěrečnou tajenku.
Očekávaný výstup: provádí jednoduché pokusy u skupiny známých látek, určuje jejich společné a rozdílné vlastnosti a změří základní veličiny pomocí jednoduchých nástrojů a přístrojů
Teplota.doc
STANJUROVÁ, Petra. Jak na teplotu?. Metodický portál : Digitální učební materiály [online]. 01. 02. 2009, [cit. 2012-09-30]. Dostupný z WWW: <http://dum.rvp.cz/materialy/jak-na-teplotu.html>. ISSN 1802-4785.
