Pracovní list, ve kterém si žáci zopakují učivo fyziky – rychlost a čtení jízdního řádu. Žáci musí děvčatům v příběhu poradit, který vlak si vybrat, a vypočítat, zda ho stihnou. Také musí poradit jejich kamarádům, kdy přijít na nádraží, a nakonec zjistí, kdo bude v cíli nejdříve.
Očekávaný výstup: využívá s porozuměním při řešení problémů a úloh vztah mezi rychlostí, dráhou a časem u rovnoměrného pohybu těles
Jak si Věrka a Terka užily pěkný den – zadání.doc
Jak si Věrka a Terka užily pěkný den – řešení.doc
BOHÁČKOVÁ, Petra. Jak si Věrka a Terka užily pěkný den. Metodický portál : Digitální učební materiály [online]. 13. 10. 2009, [cit. 2012-10-14]. Dostupný z WWW: <http://dum.rvp.cz/materialy/jak-si-verka-a-terka-uzily-pekny-den-2.html>. ISSN 1802-4785.
